Działanie teorii umysłu (systemu pojęć umożliwiającego ocenę stanu umysłu innych osób) było jak dotychczas badane w kontekście dzieci i zaburzeń autystycznych. Matthieu Villatte z
Uniwersytetu Pikardii Juliusza Verne’a w Maiens (Francja) i współpracownicy przeprowadzili niedawno badania z udziałem kilkudziesięciu osób, z których część miała schizofrenię, inni pozbawieni byli zdolności odczuwania przyjemności z kontaktów społecznych, a reszta (zdrowi ludzie) stanowiła grupę kontrolną.

Zgodnie z publikacją w czerwcowym numerze czasopisma „Journal of Behavior Thearpy and Experimental Psychiatry” dwie pierwsze kategorie uczestników eksperymentu okazały się charakteryzować problemami w przyjmowaniu perspektywy innych osób. Przypuszcza się, że takim pacjentom mogłyby pomóc programy treningowe zastosowane już z powodzeniem w przypadku dzieci z tzw. wysokofunkcjonujacym autyzmem (to znaczy charakteryzujących się ilorazem inteligencji powyżej 85).